El Caracol

Ficha del juego el caracol

Duración

20 min

EL CARACOL

1. DEFINICIÓN

El juego constituye la ocupación principal del niño adolescente y adulto, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en toda población tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.

En el siguiente juego del caracol encontraras varios beneficios tales como Educativos aprenderás más conocimiento frente al cuidado del entorno y asi operar mejor en la participación, sociales es un juego que te permite socializarte con varios compañeros y dialogar frente al tema y cognitivos porque aprenderás a solucionar problemas y ayudar a prevenirlos

1. OBJETIVOS

Reconocer por medio del juego El caracol, que todos como seres vivos tenemos derecho a vivir, al respeto moral y cual es su valor primordial en la vida con una actividad donde se deba evitar el mayor daño posible y convivir en armonía con la naturaleza que es el centro de todo.

1. PARTICIPANTES

El juego está dirigido a estudiantes universitarios , que se encuentren en el momento de la ejecución del mismo, resaltando que el juego el caracol tiene la característica de utilizar mucho la agilida del participante , igualmente se puede jugar con toda población que sepa lectoescritura por lo cual no hay límite de edad solo se requiere que el participante esté en condiciones físicas actas para realizarlo.

1. MATERIALES

• 1 tablero con la figura del espiral

• 4 fichas redondas (azul,roja,negra,verde)

• 2 dados con imágenes (aire fuego tierra y agua)

• 15 tarjetas con preguntas relacionadas con la naturaleza, conflicto armado, contaminación y demás temas de interés

1. CONSIGNAS DE PARTIDA:

• El juego consiste en que cada jugador estará ubicado en un hábitat los cuales se identifican en (agua, fuego, aire y tierra).

• Cada jugador tiene una ficha la cual es circular y representada por el color de su hábitat.

• Para iniciar la partida del juego, deben lanzar unos dados que están representados con imágenes de la naturaleza, debe caer en un par para salir de su hábitat.

• Solo se puede hacer un lanzamiento

• El participante que saque par saca su ficha y vuelve a lanzar para saber cuántas casillas avanza. Solo están marcados de 1.2 o 3

• El participante puede caer en una casilla de pregunta: las cuales consisten en dar respuesta a lo que sabe del día a día del ecosistema y la naturaleza y temas de interés de Colombia .

• Puede que la responda bien o este algo erróneo pero ahí está la participación del otro compañero que puede complementarlo.

1. DESARROLLO A LO QUE SURGIRÍA EL JUEGO

Es un juego que requiere destreza física así como coordinación motora.es ideal para que todas las personas que deseen participar se diviertan y además es considerado un juego educativo porque estamos generando un aprendizaje frente a temas que en la educación no se ven o los dejan en bajo perfil.

Por lo anterior se puede evidenciar que el caracol es un juego de competencia y azar, es decir Desde la clasificación de los juegos Roger Caillois (1913-1978) el CARACOL tiene características que lo hacen parte del grupo de los juegos de azar o Alea, los juegos de azar parecen ser los “juegos humanos por excelencia” como la incertidumbre y el hecho del jugador depender de la suerte, que le genera mayor dificultar para realizar estrategia alguna y así continuar en el juego. “El destino es el único artífice de la victoria y, cuando existe rivalidad ésta significa exclusivamente que el vencedor se ha visto más favorecido por la suerte que el vencido” (Caillois, 1986, p. 48).

Así mismo es un juego de competencia o (Agon) porque Para el autor la competencia aparece “como una lucha en que la igualdad de oportunidades se crea artificialmente para que los antagonistas se enfrenten en condiciones ideales, con posibilidad de dar un valor preciso e indiscutible al triunfo del vencedor” (Caillois, 1986, p.43). con lo que el juego a trabajar Se trata de una rivalidad ejercida entre límites definidos pudiendo ser de velocidad, memoria, habilidad, ingenio y demás que lo hacen competente para obtener un ganador.

1. EVALUACIÓN

Será la reflexión que se les dará a los participantes sobre la experiencia que tuvieron al jugar el caracol, así anotar sus sugerencias, y objetivos que se llevaron en el juego.

1. NOTAS:

Anexo:

ALGUNAS PREGUNTAS QUE PODRÁS ENCONTRAR EN LAS TARJETAS

• ¿Por qué empezó y qué pasó en la guerra de más de 50 años que desangró a Colombia?

• ¿Quiénes están en contra de los acuerdos y por qué?

• ¿Por qué se necesita un plebiscito si se firmó el acuerdo de paz?

• ¿Qué va a pasar con las armas de la guerrilla?

• ¿Qué es Bioética?

• ¿Qué es el antropocentrismo?

• Que es el Biocentrismo?

• Menciona 4 cuidados con los que puede proteger las reservas naturales

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